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	<title>Prof. Barbosa - Sociologia</title>
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	<description>ETE Albert Einstein</description>
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		<title>Prof. Barbosa - Sociologia</title>
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		<title>Avaliação de Ética e Cidadania &#8211; Progressão Parcial</title>
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		<pubDate>Tue, 01 Nov 2011 23:43:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eduardo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[A Progressão Parcial para alunos de Ética do primeiro semestre de 2011 (ADM) é composta por dois instrumentos de avaliação: 1. Baixe neste link a folha de prova. Nela você encontra duas questões dissertativas e dois trechos de textos para &#8230; <a href="http://profbarbosa.wordpress.com/2011/11/01/avaliacao-de-etica-e-cidadania-progressao-parcial/">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=444&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A Progressão Parcial para alunos de Ética do primeiro semestre de 2011 (ADM) é composta por dois instrumentos de avaliação:</p>
<p>1. Baixe<a href="http://profbarbosa.files.wordpress.com/2011/11/aval-pp-eco-2011.pdf"> neste link </a>a folha de <strong>prova</strong>. Nela você encontra duas questões dissertativas e dois trechos de textos para inspirar as respostas.</p>
<p>2. Neste<a href="http://profbarbosa.files.wordpress.com/2011/11/aval-pp-eco-2011-resenha.pdf"> outro link</a>, baixe a proposta de <strong>Resenha</strong>. Nela você vai encontrar o nome de quatro filmes; escolha um deles para assistir e redija uma resenha crítica do filme, seguindo o guia apresentado.</p>
<h2><strong>A entrega das avaliações deve ser feita por email! Envie em formato .doc (word/97) ou .odt (BROffice) e NÃO .DOCX, por favor! Entregar até dia 15/11/2011 (terça-feira).</strong></h2>
<p>Bons estudos!</p>
<br />  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profbarbosa.wordpress.com/444/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profbarbosa.wordpress.com/444/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profbarbosa.wordpress.com/444/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profbarbosa.wordpress.com/444/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/profbarbosa.wordpress.com/444/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/profbarbosa.wordpress.com/444/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/profbarbosa.wordpress.com/444/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/profbarbosa.wordpress.com/444/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profbarbosa.wordpress.com/444/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profbarbosa.wordpress.com/444/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profbarbosa.wordpress.com/444/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profbarbosa.wordpress.com/444/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profbarbosa.wordpress.com/444/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profbarbosa.wordpress.com/444/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=444&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
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		<title>Avaliação Complementar 2º Semestre 2011</title>
		<link>http://profbarbosa.wordpress.com/2011/10/27/avaliacao-complementar-2%c2%ba-semestre-2011/</link>
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		<pubDate>Thu, 27 Oct 2011 18:37:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eduardo</dc:creator>
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		<category><![CDATA[avaliação]]></category>

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		<description><![CDATA[Querid@s, Baixe neste link a folha de avaliação complementar. Esse instrumento de avaliação é para quem está com média I em Sociologia na parcial de Outubro. Deve ser entregue na segunda-feira, 31 de Outubro, em folha impressa e redigido à &#8230; <a href="http://profbarbosa.wordpress.com/2011/10/27/avaliacao-complementar-2%c2%ba-semestre-2011/">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=437&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Querid@s,</p>
<p>Baixe <a href="http://profbarbosa.files.wordpress.com/2011/10/avaliacaocomplementarsociologia.pdf">neste link</a> a folha de avaliação complementar. Esse instrumento de avaliação é para quem está com <strong>média I em Sociologia</strong> na parcial de Outubro. Deve ser entregue na <strong>segunda-feira, 31 de Outubro, em folha impressa e redigido à mão</strong>.</p>
<p>Bons estudos!</p>
<br />  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profbarbosa.wordpress.com/437/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profbarbosa.wordpress.com/437/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profbarbosa.wordpress.com/437/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profbarbosa.wordpress.com/437/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/profbarbosa.wordpress.com/437/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/profbarbosa.wordpress.com/437/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/profbarbosa.wordpress.com/437/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/profbarbosa.wordpress.com/437/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profbarbosa.wordpress.com/437/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profbarbosa.wordpress.com/437/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profbarbosa.wordpress.com/437/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profbarbosa.wordpress.com/437/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profbarbosa.wordpress.com/437/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profbarbosa.wordpress.com/437/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=437&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
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		<title>Preconceito Racial &#8211; Documentário &#8220;Olhos Azuis&#8221;</title>
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		<pubDate>Thu, 31 Mar 2011 00:28:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eduardo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Blue Eyed &#8211; Olhos Azuis (1996) é um documentário que acompanha o trabalho da prof. Jane Elliott, que realiza um experimento pedagógico sobre o preconceito, em especial o preconceito racial. O experimento consiste em dividir um grupo de pessoas entre &#8230; <a href="http://profbarbosa.wordpress.com/2011/03/30/preconceito-racial/">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=420&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Blue Eyed &#8211; Olhos Azuis (1<a href="http://profbarbosa.files.wordpress.com/2011/03/jane_elliot.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-421" title="jane_elliot" src="http://profbarbosa.files.wordpress.com/2011/03/jane_elliot.jpg?w=500" alt=""   /></a>996) é um documentário que acompanha o trabalho da prof. Jane Elliott, que realiza um experimento pedagógico sobre o preconceito, em especial o preconceito racial. O experimento consiste em dividir um grupo de pessoas entre brancos de olhos azuis e outros. As pessoas brancas de olhos azuis são, então, postas em situações de preconceito, inferiorização, sujeição, humilhação, baseadas simplesmente em uma característica física arbitrária &#8211; seus olhos azuis.</p>
<p>O exercício é chocante e revelador, tanto para os &#8220;olhos azuis&#8221; quanto para os demais, e nos ajuda a perceber os atos preconceituosos que permeiam as interações sociais cotidianas, e que reforçam as desigualdades e a situação de inferioridade em que são colocados grupos amplos como as mulheres, os negros, os imigrantes, homossexuais e pessoas com deficiências físicas ou mentais.</p>
<span style="text-align:center; display: block;"><a href="http://profbarbosa.wordpress.com/2011/03/30/preconceito-racial/"><img src="http://img.youtube.com/vi/wiTDAUWmYa4/2.jpg" alt="" /></a></span>
<br />  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profbarbosa.wordpress.com/420/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profbarbosa.wordpress.com/420/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profbarbosa.wordpress.com/420/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profbarbosa.wordpress.com/420/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/profbarbosa.wordpress.com/420/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/profbarbosa.wordpress.com/420/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/profbarbosa.wordpress.com/420/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/profbarbosa.wordpress.com/420/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profbarbosa.wordpress.com/420/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profbarbosa.wordpress.com/420/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profbarbosa.wordpress.com/420/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profbarbosa.wordpress.com/420/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profbarbosa.wordpress.com/420/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profbarbosa.wordpress.com/420/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=420&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Como funciona a eleição de deputados</title>
		<link>http://profbarbosa.wordpress.com/2010/09/28/como-funciona-a-eleicao-de-deputados/</link>
		<comments>http://profbarbosa.wordpress.com/2010/09/28/como-funciona-a-eleicao-de-deputados/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 28 Sep 2010 19:51:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eduardo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[A eleição de deputados, assim como a de vereadores, é chamada de proporcional http://www.brasildefato.com.br/node/802 21/09/2010 Matheus Lima A eleição de deputados, assim como a de vereadores, é chamada de proporcional. Este texto pretende explicar como funciona a eleição proporcional. O &#8230; <a href="http://profbarbosa.wordpress.com/2010/09/28/como-funciona-a-eleicao-de-deputados/">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=396&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div>
<div>
<p><em><strong>A eleição de deputados, assim como a de vereadores, é chamada de proporcional</strong></em></p>
</div>
<p><a rel="nofollow" href="http://www.brasildefato.com.br/node/802" target="_blank">http://www.brasildefato.com.br/node/802</a></p>
<p><em> </em></p>
</div>
<p><em>21/09/2010</em><img class="alignright" src="http://images.grurinha.multiply.com/image/1/photos/54/600x600/48/angeli-camara-deputados.jpg?et=SKB%2BHbl8YBNDkOF4%2C7lIWQ&amp;nmid=115340834" alt="" width="273" height="274" /></p>
<p><em> </em></p>
<p><em>Matheus Lima<br />
</em></p>
<p>A eleição de deputados, assim como a de vereadores, é chamada de proporcional. Este texto pretende explicar como funciona a eleição proporcional.</p>
<p>O estado de São Paulo, por exemplo, tem direito a 70 deputados federais. Não serão necessariamente os 70 mais bem votados que serão eleitos. A conta funciona do seguinte modo.</p>
<p>O total de votos válidos é dividido pelo total de vagas para se chegar ao quociente eleitoral. São considerados votos válidos os votos nominais &#8211; no número do candidato &#8211; e os votos de legenda &#8211; no número do partido. Brancos e nulos são inválidos e não contam. A votação para os demais cargos &#8211; presidente, governador, senador e deputado estadual &#8211; não interferem em nada na eleição para deputado federal, cada eleição é independente uma da outra.</p>
<p>Se houver em São Paulo 21 milhões de votos  válidos, o quociente eleitoral será de 300 mil votos (21 milhões dividido por 70 é igual a 300 mil). Somente os partidos, ou coligações, que alcançarem o quociente eleitoral, 300 mil votos, têm direito a eleger deputados.</p>
<p>Os partidos podem se coligar. Na prática, isso significa que os partidos coligados formam um único partido para a eleição. A votação da coligação é a soma de todos os votos nominais e de legenda. O voto na legenda não é contado somente para os candidatos daquela legenda, mas para todos os candidatos da coligação. Os partidos podem ter diferentes coligações para os diferentes cargos. O PA pode se coligar com o PB para a eleição de deputados federais e com o PC para a eleição presidencial.</p>
<p>Vejamos a seguinte situação. A coligação Azul fez 310 mil votos, superando assim o quociente eleitoral. João, o seu candidato mais bem votado, que teve 100 mil votos, será eleito. José, da coligação Amarela, obteve 150 mil votos, porém, o total de votos da coligação foi de 280 mil, não superando assim o quociente. José não será eleito, mesmo tendo mais votos do que o João.</p>
<p>Outra situação. A coligação Verde, que é formada pelo Partido X e o Partido Y, obteve 900 mil votos e pode eleger 3 deputados. Os votos na legenda PX totalizaram 400 mil. Porém, os 3 candidatos mais bem votados da coligação são do PY. Deste modo, nenhum candidato do PX será eleito mesmo a legenda PX tendo obtido mais votos do que o quociente eleitoral.</p>
<p>Nesta eleição, de 2010, o PT está coligado com vários partidos, entre eles o PR, do palhaço Titirica. Isso significa que todos os votos do palhaço e do PT &#8211; nominais e de legenda &#8211; vão para o total da coligação. Em 2002, Enéas Carneiro teve mais de um milhão de votos. Por isso, outros deputados da sua coligação foram eleitos mesmo tendo uma  votação baixíssima. Um deles, o Baratão, teve menos de mil votos.</p>
<p>Por fim, quando você vota em um candidato a deputado, ou a vereador, você está votando automaticamente em todos os candidatos da coligação. Numa eleição proporcional nunca se vota apenas em uma pessoa, o voto sempre conta para todo o grupo do qual ela faz parte. O voto no honesto que está coligado ao bandido ajuda também o bandido. Pense nisso antes de votar.<br />
<strong> </strong></p>
<p><strong>Matheus Lima é professor da rede pública estadual de São Paulo</strong></p>
<br />  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profbarbosa.wordpress.com/396/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profbarbosa.wordpress.com/396/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profbarbosa.wordpress.com/396/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profbarbosa.wordpress.com/396/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/profbarbosa.wordpress.com/396/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/profbarbosa.wordpress.com/396/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/profbarbosa.wordpress.com/396/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/profbarbosa.wordpress.com/396/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profbarbosa.wordpress.com/396/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profbarbosa.wordpress.com/396/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profbarbosa.wordpress.com/396/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profbarbosa.wordpress.com/396/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profbarbosa.wordpress.com/396/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profbarbosa.wordpress.com/396/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=396&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
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		<title>Textos digitalizados</title>
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		<pubDate>Wed, 22 Sep 2010 23:46:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eduardo</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Sem categoria]]></category>

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		<description><![CDATA[Alguns dos textos de apoio que estamos usando neste semestre estão na internet. Vou reunir nesse post, provisoriamente, alguns links para eles. Boa leitura! O que é Sociologia de Carlos Benedito Martins, coleção Primeiros Passos. Do Socialismo Utópico ao Socialismo &#8230; <a href="http://profbarbosa.wordpress.com/2010/09/22/textos-digitalizados/">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=390&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Alguns dos textos de apoio que estamos usando neste semestre estão na internet. Vou reunir nesse post, provisoriamente, alguns links para eles. Boa leitura!</p>
<p><a href="http://profbarbosa.files.wordpress.com/2010/09/o-que-e-sociologia-carlos-benedito-martins.pdf">O que é Sociologia</a> de Carlos Benedito Martins, coleção Primeiros Passos.</p>
<p><a href="http://www.marxists.org/portugues/marx/1880/socialismo/index.htm" target="_blank">Do Socialismo Utópico ao Socialismo Científico</a>, de Friedrich Engels (em especial <a href="http://www.marxists.org/portugues/marx/1880/socialismo/cap03.htm">Parte III: Materialismo Histórico</a> )</p>
<br />  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profbarbosa.wordpress.com/390/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profbarbosa.wordpress.com/390/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profbarbosa.wordpress.com/390/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profbarbosa.wordpress.com/390/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/profbarbosa.wordpress.com/390/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/profbarbosa.wordpress.com/390/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/profbarbosa.wordpress.com/390/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/profbarbosa.wordpress.com/390/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profbarbosa.wordpress.com/390/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profbarbosa.wordpress.com/390/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profbarbosa.wordpress.com/390/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profbarbosa.wordpress.com/390/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profbarbosa.wordpress.com/390/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profbarbosa.wordpress.com/390/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=390&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
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		<title>RESENHA</title>
		<link>http://profbarbosa.wordpress.com/2010/08/27/resenha/</link>
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		<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 17:25:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eduardo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>
		<category><![CDATA[avaliação]]></category>
		<category><![CDATA[resenha]]></category>

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		<description><![CDATA[Primeira Avaliação Sociologia &#8211; 3o Bimestre 2010 Clique para fazer o download, imprima a folha de resposta. A resenha deve ser manuscrita. Nesta folha há um espaço de 30 linhas, suficiente para redigir a resenha. No entanto, se você precisar &#8230; <a href="http://profbarbosa.wordpress.com/2010/08/27/resenha/">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=386&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://profbarbosa.files.wordpress.com/2010/08/aval_1_sociologia_03agosto.pdf">Primeira Avaliação Sociologia &#8211; 3o Bimestre 2010</a></p>
<p>Clique para fazer o download, imprima a folha de resposta. A resenha deve ser manuscrita. Nesta folha há um espaço de 30 linhas, suficiente para redigir a resenha. No entanto, se você precisar de mais espaço pode anexar outra <strong>página</strong>. É importante ser claro e também sucinto!</p>
<p>Bons estudos!</p>
<br />  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profbarbosa.wordpress.com/386/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profbarbosa.wordpress.com/386/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profbarbosa.wordpress.com/386/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profbarbosa.wordpress.com/386/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/profbarbosa.wordpress.com/386/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/profbarbosa.wordpress.com/386/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/profbarbosa.wordpress.com/386/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/profbarbosa.wordpress.com/386/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profbarbosa.wordpress.com/386/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profbarbosa.wordpress.com/386/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profbarbosa.wordpress.com/386/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profbarbosa.wordpress.com/386/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profbarbosa.wordpress.com/386/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profbarbosa.wordpress.com/386/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=386&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
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		<title>Surplus &#8211; Aterrorizados pelo consumo</title>
		<link>http://profbarbosa.wordpress.com/2010/08/24/surplus-aterrorizados-pelo-consumo/</link>
		<comments>http://profbarbosa.wordpress.com/2010/08/24/surplus-aterrorizados-pelo-consumo/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 24 Aug 2010 14:52:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eduardo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Primeira Avaliação Sociologia &#8211; 1° Bimestre 2011 Clique para fazer o download, imprima a folha de resposta. A resenha deve ser manuscrita, a caneta. Nesta folha há um espaço de 30 linhas, suficiente para redigir a resenha. É importante ser &#8230; <a href="http://profbarbosa.wordpress.com/2010/08/24/surplus-aterrorizados-pelo-consumo/">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=375&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://profbarbosa.files.wordpress.com/2011/04/aval_1_sociologia_abril2011.pdf">Primeira Avaliação Sociologia &#8211; 1° Bimestre 2011</a></p>
<p>Clique para fazer o download, imprima a folha de resposta. A resenha deve ser manuscrita, a caneta. Nesta folha há um espaço de 30 linhas, suficiente para redigir a resenha. É importante ser claro e também sucinto! A data de entrega, impreterivelmente, é 11/04 segunda-feira.</p>
<p>Bons estudos!</p>
<p>Surplus é uma produção sueca, do diretor Eric Gandini (2003)[<a href="http://www.atmo.se/about/erik-gandini/" target="_blank">1</a>,<a href="http://www.imdb.com/name/nm0304171/" target="_blank">2</a>] e com a participação de<a href="https://www.adbusters.org/" target="_blank"> Adbusters </a>(coletivo artístico de contra-propaganda). O documentário em forma de remix e videoclipe faz uma incisiva crítica à sociedade de consumo, ao consumismo enquanto ideologia e estilo de vida, e às mazelas geradas pela superprodução, o lixo e o desperdício. Feito no período imediatamente posterior à explosão de manifestações[<a href="http://noticias.terra.com.br/mundo/interna/0,,OI581080-EI294,00.html" target="_blank">1</a>] <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Antiglobaliza%C3%A7%C3%A3o" target="_blank">antiglobalização</a> de 1999-2005, o documentário abre com cenas das manifestações antiglobalização de 2001 em Gênova[<a href="http://super.abril.com.br/cotidiano/genova-anti-443106.shtml" target="_blank">1</a>,<a href="http://www.dw-world.de/dw/article/0,,2557811,00.html" target="_blank">2</a>], Itália, onde a repressão policial resultou na morte de Carlo Giuliani.</p>
<p>Mas não é inócuo criticar o consumo? Afinal de contas, consumir nada mais é que satisfazer nossas necessidades humanas, e na nossa sociedade fazemos isto através da compra. Pois, o argumento do diretor é exatamente que a forma de produzir os bens que consumimos tem algo de irracional, excessivo, em última instância insustentável. O ponto forte do argumento é que não podemos continuar consumindo como consumimos, e não há possibilidade de almejar que toda a humanidade atinja os padrões de consumo do primeiro mundo &#8211; que conta com apenas 20% da humanidade, mas consome 80% dos recursos produzidos na economia mundial. Se todos consumíssemos como o primeiro mundo <a href="http://www.terrazul.m2014.net/spip.php?article96" target="_blank">precisaríamos de mais dois ou três planetas</a> em termos de matérias primas.</p>
<p>A irracionalidade é tal, que transformamos o mundo, a natureza em &#8220;matérias primas&#8221;, ou seja, em mercadorias às quais dispomos como se estivéssemos num supermercado.</p>
<p>Outro argumento forte do documentário é o da transformação, que este modo de produzir e consumir no qual vivemos, imprime nas relações sociais. Vemos o mundo como mercadoria, e de maneira similar vemos nós mesmos e os outros seres humanos como mercadorias também, como coisas &#8211; a cena da fábrica de bonecos e dos exercícios feitos no espaço de trabalho transmitem este estado de distanciamento imposto pelas relações sociais de trabalho e consumo.</p>
<p>O trabalho estético, que encontra a musicalidade dos instrumentos de trabalho/meios de transporte/locais de produção, com seus ritmos duros, contínuos, impassíveis é de uma sensibilidade extraordinária. De modo similar o contraste entre a paisagem urbana, os centros de tratamento do lixo, o depósito de pneus usados e o enorme cemitério de navios oferece uma necessária contemplação sobre os diferentes momentos pelos quais passa a produção/consumo/descarte dos bens que consumimos diariamente, e que chegam a nós por intermédio do discurso publicitário que procura afastar, acima de tudo, a consciência sobre a forma de produção daquele bem.</p>
<p>Vale também pela comparação que o diretor tece entre o consumismo das sociedades avançadas, e a experiência socialista de Cuba &#8211; note-se, é uma comparação que estabelece também uma crítica ao regime cubano. Percebeu que crítica é essa? Mande pros comentários!</p>
<h2>Parte 1 (Legendado)</h2>
<span style="text-align:center; display: block;"><a href="http://profbarbosa.wordpress.com/2010/08/24/surplus-aterrorizados-pelo-consumo/"><img src="http://img.youtube.com/vi/3ifFzLtoRkY/2.jpg" alt="" /></a></span>
<p>Ou vá direto à <a href="http://www.youtube.com/view_play_list?p=BC59013B6059C59B" target="_blank">lista de reprodução</a>.</p>
<br />  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profbarbosa.wordpress.com/375/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profbarbosa.wordpress.com/375/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profbarbosa.wordpress.com/375/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profbarbosa.wordpress.com/375/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/profbarbosa.wordpress.com/375/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/profbarbosa.wordpress.com/375/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/profbarbosa.wordpress.com/375/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/profbarbosa.wordpress.com/375/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profbarbosa.wordpress.com/375/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profbarbosa.wordpress.com/375/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profbarbosa.wordpress.com/375/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profbarbosa.wordpress.com/375/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profbarbosa.wordpress.com/375/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profbarbosa.wordpress.com/375/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=375&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
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		<title>De Beirute à Bosnia</title>
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		<pubDate>Sat, 21 Aug 2010 15:03:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eduardo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Documentário [em inglês, sem legendas] em três partes de Robert Fisk, jornalista do The Independent britânico e correspondente à época em Beirute, Líbano. O jornalista atravessa zonas de guerra da Europa oriental ao oriente médio, buscando as histórias dos conflitos &#8230; <a href="http://profbarbosa.wordpress.com/2010/08/21/de-beirute-a-bosnia/">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=366&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://profbarbosa.files.wordpress.com/2010/08/robertfisk.png"><img class="size-full wp-image-369 alignright" title="robertFisk" src="http://profbarbosa.files.wordpress.com/2010/08/robertfisk.png?w=500" alt=""   /></a>Documentário [em inglês, sem legendas] em três partes de <a href="http://www.independent.co.uk/opinion/commentators/fisk/" target="_blank">Robert Fisk</a>, jornalista do <em><a href="http://www.independent.co.uk" target="_blank">The Independent</a></em> britânico e correspondente à época em Beirute, Líbano. O jornalista atravessa zonas de guerra da Europa oriental ao oriente médio, buscando as histórias dos conflitos armados envolvendo muçulmanos, cristãos e judeus &#8211; ou muçulmanos e ocidentais &#8211; para responder à questão &#8220;por que tantos muçulmanos vieram a odiar o ocidente?&#8221;.  Produzido para o <em>Discovery Channel</em> o documentário acabou banido do canal em 1993.</p>
<h2>Parte 2. Estrada para a Palestina</h2>
<span style='text-align:center;display:block;'><object width='400' height='330' type='application/x-shockwave-flash' data='http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=-5904743936230037024'><param name='allowScriptAccess' value='never' /><param name='movie' value='http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=-5904743936230037024'/><param name='quality' value='best'/><param name='bgcolor' value='#ffffff' /><param name='scale' value='noScale' /><param name='wmode' value='opaque' /></object></span>
<p><span id="more-366"></span></p>
<h2>Parte 1. O Sorriso dos Mártires</h2>
<span style='text-align:center;display:block;'><object width='400' height='330' type='application/x-shockwave-flash' data='http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=2545407262514496562'><param name='allowScriptAccess' value='never' /><param name='movie' value='http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=2545407262514496562'/><param name='quality' value='best'/><param name='bgcolor' value='#ffffff' /><param name='scale' value='noScale' /><param name='wmode' value='opaque' /></object></span>
<h2>Parte 3. Aos confins da Terra</h2>
<span style='text-align:center;display:block;'><object width='400' height='330' type='application/x-shockwave-flash' data='http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=-8253829488847929990'><param name='allowScriptAccess' value='never' /><param name='movie' value='http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=-8253829488847929990'/><param name='quality' value='best'/><param name='bgcolor' value='#ffffff' /><param name='scale' value='noScale' /><param name='wmode' value='opaque' /></object></span>
<br />  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profbarbosa.wordpress.com/366/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profbarbosa.wordpress.com/366/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profbarbosa.wordpress.com/366/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profbarbosa.wordpress.com/366/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/profbarbosa.wordpress.com/366/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/profbarbosa.wordpress.com/366/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/profbarbosa.wordpress.com/366/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/profbarbosa.wordpress.com/366/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profbarbosa.wordpress.com/366/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profbarbosa.wordpress.com/366/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profbarbosa.wordpress.com/366/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profbarbosa.wordpress.com/366/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profbarbosa.wordpress.com/366/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profbarbosa.wordpress.com/366/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=366&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
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			<media:title type="html">robertFisk</media:title>
		</media:content>
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		<title>Telenovela e Cultura Brasileira</title>
		<link>http://profbarbosa.wordpress.com/2010/08/17/telenovela-e-cultura-brasileira/</link>
		<comments>http://profbarbosa.wordpress.com/2010/08/17/telenovela-e-cultura-brasileira/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 17 Aug 2010 03:20:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eduardo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Um dos principais produtos da indústria cultural brasileira é, certamente, a telenovela. Surgida na década de 50 o gênero floresceu no Brasil e se tornou, hoje, mais que uma febre. Assistir a novela é um ritual enraizado no cotidiano de &#8230; <a href="http://profbarbosa.wordpress.com/2010/08/17/telenovela-e-cultura-brasileira/">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=361&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Um dos principais produtos da indústria cultural brasileira é, certamente, a telenovela. Surgida na década de 50 o gênero floresceu no Brasil e se tornou, hoje, mais que uma febre. Assistir a novela é um ritual enraizado no cotidiano de uma parcela importante dos brasileiros e brasileiras. Mas as estórias contadas nas telenovel<img class="alignright" src="http://silxata.files.wordpress.com/2009/08/novela1.jpg?w=294&#038;h=252" alt="" width="294" height="252" />as não são neutras, quer dizer, a narrativa transmite também valores e difunde perspectivas sobre a sociedade, política e cultura brasileiras. Então a questão que se põe é, qual será a real influência que as novelas exercem sobre a sociedade? A novela seria capaz de moldar o indivíduo, reafirmar preconceitos ou valores, incutir perspectivas políticas de certos grupos sociais?</p>
<p>Separei três leituras para quem se interessa pelo tema. O trabalho de Ondina Leal, &#8220;Leitura Social da Novela das Oito&#8221; retrata a recepção da novela entre a população brasileira, e é resenhado no texto abaixo. Uma reflexão teórica forte, e bastante central no debate brasileiro, sobretudo, sobre a indústria cultural faz <a href="http://www.antropologia.com.br/entr/entr10.htm" target="_blank">Renato Ortiz</a>, em especial os livros Moderna Tradição Brasileira (2001) e Mundialização e Cultura (1994).</p>
<p>Para uma reflexão mais pontual, o artigo sobre a minissérie <a href="http://www.ifcs.ufrj.br/~habitus/2antonio.htm" target="_blank">Os Maias &#8211; Literatura na Televisão</a> oferece uma reflexão sobre os bastidores da indústria cultural a partir de uma observação sobre a veiculação, promoção e recepção desta produção da Rede Globo.</p>
<p>O site <a href="http://www.teledramaturgia.com.br/historia.htm" target="_blank">Teledramaturgia</a> traz bastante informação sobre o gênero e sua história no Brasil, e pode ser uma fonte para a pesquisa.</p>
<p>Bons estudos!</p>
<p><strong>A Leitura Social da Novela das Oito</strong> de Ondina Fachel Leal. Petrópolis, Ed. Vozes, 1986</p>
<p>por José Mario Ortiz Ramos</p>
<p>A telenovela, esta produção ficcional seriada que sustenta e inclusive projeta internacionalmente a maior rede de televisão do pais, foi até o momento praticamente ignorada pelas ciências sociais. Os trabalhos sobre o tema são restritos, e em sua maioria realizados no âmbito dos cursos de comunicações. Faltam estudos históricos, econômicos e mesmo análises mais aprofundadas de conteúdos e linguagem. Neste deserto o livro <em>A Leitura Social da Novela das Oito, </em>de Ondina F. Leal, tem o importante papel de preencher em parte a lacuna, e pode ser inspirador de novos estudos que permitam alargar a compreensão desta produção cultural.</p>
<p>A opção da autora é clara: abordar o universo da telenovela pelo &#8220;pólo da recepção da mensagem&#8221;, procurando clarificar o processo de absorção dessa massa de imagens e sons que cotidianamente magnetiza os telespectadores. A autora vai acionar as contribuições da antropologia ─ da pesquisa de campo às reflexões de Mareei Mauss ─ articulando-as com uma crítica da cultura ancorada principalmente em Pierre Bourdieu, mas onde se nota também os ecos de Gramsci. O trabalho insere-se portanto mais no campo das interrogações sobre as práticas e significados da cultura popular, que no interior da vertente que analisa a indústria cultural tendo como referência os frankfurtianos.</p>
<p>A partir desta delimitação mais ampla a pesquisa foi direcionada para dois grupos de receptores, escolhidos por sua posição de classe (os grupos &#8220;popular&#8221; e &#8220;dominante&#8221;), já que a autora acredita que este recorte possibilita o acesso a um &#8220;<em>locus</em> privilegiado de significação&#8221;. As técnicas de pesquisa foram eminentemente qualitativas, com entrevistas abertas e &#8220;observação participante&#8221;, tendo sido aplicadas na recepção da novela &#8220;Sol de Verão&#8221; (1982/83) da Rede Globo, escrita inicialmente por Manoel Carlos e depois da morte do ator Jardel Filho por Lauro Cezar Muniz. Ondina Leal ainda enriquece a pesquisa e o trabalho com uma série de fotografias das casas dos entrevistados, concretizando uma &#8220;etnografia dos objetos&#8221; que revela as preferências estéticas dos receptores da novela. Aqui é nítida a influência de P. Bourdieu e sua análise do gosto onde os agentes se posicionam conforme o &#8220;capital cultural&#8221; e acionam &#8220;estratégias de legitimação&#8221;.</p>
<p>Vemos então a televisão compondo de forma diferenciada a decoração das residências.</p>
<p>Inicialmente temos uma descrição detalhada dos universos popular e dominante, e num segundo momento surgem as &#8220;leituras&#8221; da novela pelos grupos em oposição.</p>
<p>O aparelho de TV e o hábito de assistir novelas aparecem como parte integrante de uma vivência de grupo para o pólo popular, permitindo o acesso a &#8220;saberes legítimos&#8221;: &#8220;A televisão é o objeto que veicula uma fala moderna e sábia, é a racionalidade dentro do universo doméstico, e a ordem racional, contraditoriamente, é sagrada como mística. (&#8230;) O aparelho de TV é ostentado como bonito porque ele é <em>modernidade, </em>e ostenta-se com ele o poder aquisitivo da posse a prestações&#8221; (p. 38-39). No outro extremo, o da &#8220;alta classe média intelectualizada&#8221;, a novela sofre uma perda de legitimação e vai encarada como &#8220;alienante&#8221;, ou mera &#8220;diversão popular&#8221;. E também o aparelho vai perder seu caráter mágico cegando a ser banido para as &#8220;salas de TV&#8221;.</p>
<p>Após ter captado como televisão e telenovela se inserem nos dois domínios, a autora vai esmiuçar o processo de recepção. Como referência isola alguns elementos temáticos da narrativa da novela, e analisa a partir deles o posicionamento dos núcleos familiares. Vão surgindo assim as questões centrais do trabalho, tanto aquelas mais amplas relacionadas com o processo de recepção de um produto cultural, como as visões diferenciadas de aspectos e personagens da novela. A questão central, que atravessa este núcleo do livro, é sem dúvida a tensão, e às vezes sobreposição, entre os planos da ficção e do real. Para a autora o pólo popular mantém um distanciamento menor do universo ficcional, fazendo uma ponte entre o seu cotidiano e o imaginário da ficção seriada. Já os dominantes mantêm-se mais afastados, marcando sempre a irrealidade do ficcional. O texto aprofunda aqui uma tendência já demarcada anteriormente, quando tocou no ritualismo e atmosfera mágica que cerca a recepção nas famílias populares. No entanto, estamos agora num domínio de apreensão mais difícil através de entrevistas e observação, pois trata-se de captar o &#8220;encantamento da identificação&#8221; ou o &#8220;apelo identitário&#8221; como coloca a autora.</p>
<p>Enfim, penetrar no território das projeções/identificações criado pela relação indústria cultural-público como já mostrava Edgar Morin em <em>L&#8217;Esprit du Temps, </em>obra não citada mas próxima da análise de Ondino Leal. È este plano parece ser difícil também de captar através do corte de classe.</p>
<p>Será que o universo ficcional atinge e molda mais o grupo popular que o. dominante? Ficam dúvidas em relação à afirmação de que &#8220;o final&#8221; das novelas, que mobiliza sempre atenções nacionais, &#8220;não é fundamental&#8221; para o setor de &#8220;classe alta&#8221;: &#8220;A novela (para este grupo) vale por seus diálogos, <em>quando de bom nível, sua atualidade, mostrando as modas de Ipanema, </em>sua plasticidade e técnica, independentes do final (p. 69).</p>
<p>Não estaríamos aqui diante de um domínio enigmático, requerendo um instrumental de análise que ultrapassa a antropologia? São questionamentos que o trabalho sugere, e que inclusive o remete para discussões mais complexas, e ainda pouco desenvolvidas, no campo da recepção de criações ficcionais.</p>
<p>Mas em diversos outros momentos o trânsito real-ficção é bem explorado, surgindo claramente as diferenças culturais entre os grupos. O posicionamento diante da sexualidade e da posição das mulheres, uma característica de &#8220;Sol de Verão&#8221; é bem captado, as mulheres populares oscilando entre a crítica preconceituosa e a adesão às atitudes de Raquel. (Irene Ravache), as do outro pólo se identificando com a personagem mas marcando seu caráter fictício. São também interessantes. as reações diante dos personagens Noêmia e Zito, um casal de zeladores com inúmeros problemas, e que são apontados pelos dominantes como personagens &#8220;realistas&#8221; e praticamente não são notados pelo pólo popular:</p>
<p>&#8220;Nega-se a identificação explicita porque é penosa, e é negando que se reforça o efetivo e inconsciente mecanismo da identificação&#8221; (p. 74).</p>
<p>O grupo popular estabelece assim sempre relações mais íntimas com a telenovela, dominando a circulação de atores e autores pelos diversos horários, participando do encantamento, do <em>hau </em>das novelas. E a autora vai recorrer à noção de <em>mana </em>de Marcel Mauss, para encerrar o trabalho com uma discussão sobre &#8220;cultura e ideologia&#8221;. O <em>mana </em>como &#8220;exercício de um poder que o ritual recompõe&#8221; atesta que a ordem simbólica está sempre atravessada por relações de autoridade, de poder. A eficácia da ordem simbólica estaria desta forma entranhada com a ideologia, carregando no seu interior tanto a tendência à reprodução da ordem social como os germes da transformação. A contraditoriedade do simbólico, a luta pela hegemonia no campo cultural são indicadas na conclusão.</p>
<p>Mas fica uma certa área obscura entre esta discussão reais no plano teórico e o cerne do trabalho que consiste na captação das nuanças das diversas leituras da novela.</p>
<p>O corte mais politizado do final não estabelece vínculos claros com a análise que mescla posicionamento de classe e reações diante da. ficção televisiva. Mas a combinação da teoria. antropológica com um enfoque mais politizado é instigante, sendo que o livro abre interessantes possibilidades neste sentido e que merecem um aprofundamento.</p>
<p><em>A Leitura Social da Novela das Oito </em>contribui, portanto, com a análise da telenovela e televisão de forma inovadora, ampliando a análise da indústria cultural no país.</p>
<p>Se esta opção for articulada com as formas de estruturação das produções ficcionais televisivas, com o lado digamos estético-cultural das obras, e ampliar a sua interlocução com a questão da cultura popular, poderemos caminhar para um quadro mais elaborado da desprezada produção cultural da modernizada sociedade brasileira.</p>
<br />  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profbarbosa.wordpress.com/361/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profbarbosa.wordpress.com/361/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profbarbosa.wordpress.com/361/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profbarbosa.wordpress.com/361/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/profbarbosa.wordpress.com/361/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/profbarbosa.wordpress.com/361/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/profbarbosa.wordpress.com/361/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/profbarbosa.wordpress.com/361/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profbarbosa.wordpress.com/361/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profbarbosa.wordpress.com/361/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profbarbosa.wordpress.com/361/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profbarbosa.wordpress.com/361/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profbarbosa.wordpress.com/361/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profbarbosa.wordpress.com/361/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=361&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
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		<title>A sociologia é a prática de desvendar o oculto social</title>
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		<pubDate>Thu, 12 Aug 2010 18:04:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eduardo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Para inspirar quem vai enfrentar a monografia em sociologia, as palavras de Pierre Bourdieu (nesta entrevista): &#8220;As chances de contribuir para produzir a verdade me parecem, de fato, depender de dois fatores principais que estão ligados à posição ocupada: o &#8230; <a href="http://profbarbosa.wordpress.com/2010/08/12/a-sociologia-e-a-pratica-de-desvendar-o-oculto-social/">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a><img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=352&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Para inspirar quem vai enfrentar a monografia em sociologia, as palavras de Pierre Bourdieu (<a href="http://www.janduarte.com.br/textos/ciencia_perturba.pdf">nesta entrevista</a>):<a href="http://profbarbosa.files.wordpress.com/2010/08/bourdieu.png"><img class="size-medium wp-image-355 alignright" title="bourdieu" src="http://profbarbosa.files.wordpress.com/2010/08/bourdieu.png?w=300&#038;h=230" alt="" width="300" height="230" /></a></p>
<p>&#8220;As chances de contribuir para produzir a verdade me parecem, de fato, depender de dois fatores principais que estão ligados à posição ocupada: o interesse que se tem em saber e em fazer com que se saiba a verdade (ou, inversamente, em ocultá-la e em ocultá-la de si mesmo), e a capacidade que se tem para produzi-Ia. Conhecemos a frase de Bachelard: &#8220;Só existe a ciência do escondido&#8221;. O sociólogo está tão melhor armado para descobrir este escondido quanto melhor armado cientificamente estiver, quanto melhor utilizar o capital de conceitos, métodos, técnicas, acumulados por seus predecessores, Marx, Durkheim, Weber e muitos outros, e quanto mais &#8220;crítico&#8221; ele for, quanto mais subversiva for a intenção consciente ou inconsciente que o anima, quanto maior interesse ele tiver em revelar o que está censurado, reprimido, no mundo social.</p>
<p>(&#8230;)</p>
<p>Se o sociólogo consegue produzir alguma verdade, não é apesar de seu interesse em produzir esta verdade, mas por causa de seu interesse − o que é exatamente o contrário do discurso um tanto imbecilizante − sobre a &#8220;neutralidade&#8221;. Este interesse pode consistir como, aliás, sempre acontece, no desejo de ser o primeiro a fazer uma descoberta e se apropriar dos direitos que daí decorrem, ou então na indignação moral ou na revolta contra certas formas de dominação e contra aqueles que as defendem no seio do campo científico. Em suma, não existe imaculada concepção&#8221;</p>
<br />  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profbarbosa.wordpress.com/352/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profbarbosa.wordpress.com/352/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profbarbosa.wordpress.com/352/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profbarbosa.wordpress.com/352/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/profbarbosa.wordpress.com/352/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/profbarbosa.wordpress.com/352/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/profbarbosa.wordpress.com/352/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/profbarbosa.wordpress.com/352/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profbarbosa.wordpress.com/352/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profbarbosa.wordpress.com/352/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profbarbosa.wordpress.com/352/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profbarbosa.wordpress.com/352/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profbarbosa.wordpress.com/352/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profbarbosa.wordpress.com/352/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profbarbosa.wordpress.com&amp;blog=13439680&amp;post=352&amp;subd=profbarbosa&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
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